Miercoles 21 de mayo 2014

Era un miércoles, miércoles 21 de mayo de 2014. Mi cuerpo pesaba, mis ojos tentaban con cerrarse, mis libretas tomaban forma de almohadas y las manecillas amenazaban con marcar las 8:45am. Sin importar cuanto esfuerzo hice por estrenar mis inexistentes poderes telequinéticos las manecillas no hicieron nada mas que moverse y mis “poderes” se tornaron en una jaqueca insoportable.  Al oír el sonar de la campana tomamos nuestras cosas (libro, libreta, calculadora, graficador, y pastillas para la concentración); ahora solo nos quedaba responder una pregunta antes de comenzar la clase de matemáticas: ¿Qué decisión tomaría la maestra? Llegar a CEDA y esperarnos ahí (para decepcionarse con nuestra ausencia) o vernos ir a CEDA para luego mandarnos de regreso. La respuesta nos era a nosotros tan desconocida como el origen mismo del universo, para prevenir ambos casos decidimos esperarla a la mitad del camino entre CEDA y el salón.

            La respuesta fue la segunda: la clase comenzaría en el salón. La maestra entró. la flojera se escapó más lejos con cada paso que daba. Para anunciar su llegada a ellos que aún tenían su mente divagante dijo con una fuerza característica “¡aprendizaje esperado!”. Fue entonces cuando los que faltábamos por reaccionar… reaccionamos. Su plumón comenzó a deslizarse en el pizarrón los logaritmos por fin figuraron algo en nuestra poco experta mente. Habló de cómo despejar ecuaciones exponenciales. Para los que no me entiendan esto significa que el termino a despejar “x” se encuentra elevando a algún número, por ejemplo: 3^x=16. Se preguntarán ¿cómo despejarlo? La respuesta es más sencilla de lo que parece, sólo se hace lo siguiente: 3^x=16, debes, no conozco la palabra, “logaritmear” le llamaremos, ambos miembros, ósea: Log3^x=Log16. Siguiente paso, XLog3=Log16 y de ahí, bueno, despejar a X se vuelve mucho más fácil: X=Log16/Log3  y el resultado termina siendo el siguiente: X=2.52 y es comprobable, obviamente hay un margen de error por el número de decimales, pero hagan lo siguiente en una calculadora: 3^2.52, el resultado es: 15.9, redondeado, 16, felicidades amigos míos, acabamos de resolver una ecuación exponencial.

            Después de eso, si, subimos a CEDA y nuestro equipo se dio a la tarea de organizarse para el concurso del parcial, un concurso comparable con los realitys más importantes del mundo, con estrellas con el nivel artístico de “El canal de las estrellas”, nos preparamos para el concurso “Miss. Funciones”, en que consiste en esto, alguien modelara con una cinta incluyendo alguna de todas las funciones vistas en el semestre. Entre lo que se tuvo que decidir se encontraba, quién tendría qué escribir esta relatoría, por razones ajenas a mi qpoder termino siendo: yo.
Equipo 2, integrantes. Las funciones serán representadas por bien vistos: Valeria Murillo (representará las funciones exponenciales), Luis Briones (funciones logarítmicas), Rodrigo Velasco (función seno), Alejandro Katz (función coseno), Diego Gonzales (función tangente), Frida Álvarez (función secante), Ricardo Onofre (función cotangente) y Paulina Betzabe (función cosecante). Sus pulcros y si puedo permitirme guapos presentadores serán: La encantadora Rebeca Rios, la conmovedora señorita Ana Fernanda Sánchez y... bueno, su peculiar y poco común relator, yo, Eric.